Examine This Report on 心理學

人生的意義在於學習成為讓自己快樂，並且讓別人快樂。 所謂生命或文化的傳承都只是一個現象，不是人生的意義。那個現象就像每個人工作不同，每個時代的表現不同。只是一個暫時的現象~ 談不上意義。那些東西生不帶來死不帶去~

《冥想》或《沉思中的哲学家》（局部）：荷兰现实主义画家伦勃朗作品 人们提出了很多关于生命的意义的问题，主要包括以下几种：

睡前休息的時候，我會選放鬆的音樂，或是可愛的睡前故事，緩慢的語調讓自己放鬆。

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所以我們想收穫什麼，就要給予什麼——如果想收穫愛，就給予愛；不想有什麼，就不要給予什麼——不想被恨，就不要給予恨。給予本身並不難，難的是不僅給予我的親人、愛人，還給予遇到的所有的人，包括一面之交的人，甚至是你怨恨的、鄙夷的人。當我們能「無差別給予」的時候，我們就自由了。

也還不太確定說書人是否有加入自己的想法跟心得在裡面 由於它一開始會鼓勵你多用

你手能做什麼，就努力去做，因為在你所要去的陰府內，沒有工作，沒有計劃，沒有學問，沒有智慧。」

深入淺出的文字、具體的行動方式，《傾聽就是愛》一書將黃維仁博士所整合的數十套學理與實務，化為簡要易讀的文字，是追求人生與家庭幸福者應該要擁有的「禮物」。

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人最終的成功不是外在的標籤，而是靈魂和外在一致，是活出人生的無限性。每一次選擇和轉折，其實都是生活給我們一次進行深度自我對話的機會，也會為我們打開一扇新的大門。（本文摘自《跨越每一個不敢》一書，作者為李一諾，以下為摘文。）

TED-Ed is a YouTube channel from TED which creates short animated academic videos. It also has its very own Site.[102] TED-Ed lessons are made in collaboration with educators and animators.

小說選擇海量，製作精良讓人非常滿意。可惜跳過片頭片尾的功能在手機鎖屏情況下的運作很不理想，讓收聽連貫性大打折扣，希望可以改進。

人生，就是人类从出生至死亡所经历的过程，在这当中我们必将经历波折坎坷，经历喜怒哀乐，悲欢离合。唯有如此，才是真正的人生。人的一生不可能一帆风顺，也可以说是人的一生从稚嫩到成熟到老练的一种过程。因其拥有的哲理性、深邃性，使之成为文学、影视等艺术作品的永恒主题。